培智学校开展劳动教育的实践途径及反思

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlxcun871
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培智学校劳动教育的开展是以培养学生服务自我、服务社会的意识为核心,围绕着特殊教育学校劳动技能课程标准的校本化建设,通过举办各类主题性特色活动、开展劳动研学类课程以及探索就业导向的职业体验课程等方式,丰富课程形式,聚合学校、家庭、社会三方力量,以贴近生活、服务生活为目标,借助劳动教育助力学生的发展。
其他文献
由于多方面原因,当今社会和家庭,父母对孩子的关注多集中在学习成绩上,很少甚至极少让小学生接触劳动,小学生在家中很少主动做家务,也极少主动参加家庭、社区等劳动,导致小学生劳动观念和能力不强。而劳动是一种美德,也是人类赖以生存的基础。小学道德与法治课程中有很多劳动教育的内容,教师需对其合理地加以利用。本文主要围绕小学道德与法治课程中劳动教育的实践展开探讨,希望对小学生劳动教育的开展有所裨益。