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随着初中函数知识的不断深入，学生对二次函数的认知会随着知识丰富而有所改善，但依然有很多学生改善后的认知水平依旧达不到数学抽象思维增长的速度，因此，本文探讨如何在初中二次函数教学中进行配方法教学及其思考．
传道 授业 解惑——关于二次函数配方法教学的思考
【摘 要】
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随着初中函数知识的不断深入，学生对二次函数的认知会随着知识丰富而有所改善，但依然有很多学生改善后的认知水平依旧达不到数学抽象思维增长的速度，因此，本文探讨如何在初中二次
【机 构】
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云南昭通市昭阳区乐居乡第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2013年2期
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