以绘本为媒促识字教学

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本文主要介绍了教师利用绘本对低段识字教学的一个研究过程及思考,其中也有对其研究背景和收获的概述.这样的识字教学研究,对于小学生的阅读和作文教学有一个启蒙的作用,值得小学语文教育工作者加以研究.
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