论文部分内容阅读
本文主要介绍了教师利用绘本对低段识字教学的一个研究过程及思考,其中也有对其研究背景和收获的概述.这样的识字教学研究,对于小学生的阅读和作文教学有一个启蒙的作用,值得小学语文教育工作者加以研究.
以绘本为媒促识字教学
【摘 要】
：
本文主要介绍了教师利用绘本对低段识字教学的一个研究过程及思考,其中也有对其研究背景和收获的概述.这样的识字教学研究,对于小学生的阅读和作文教学有一个启蒙的作用,值得
【机 构】
：
重庆永川萱花小学 重庆 402160;
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年31期
其他文献
《语文课程标准》指出:要重视写作教学与阅读教学,口语交际教学之间的联系,善于将读与写,说与写有机结合,相互促进.阅读和写作在教学中一直都是密不可分的,尤其是在语文教学
随着新课改的实施,传统的语文教学模式受到了一定的影响,在语文教学中逐渐注重对学生道德情操和审美情感的培养,希望能够提升学生发现美、判断美和创造美的能力,从而使学生在
在英国高等教育领域,各机构发布自己的学习、教学和考核战略实际上是一种十分普遍的做法.技术促进学习战略也十分常见.本文分析了44份公开获取的英国大学技术促进学习战略,旨
大学语文作为高职教育公共基础类学科,不仅应培养学生语文综合素养,同时还要适应社会对人才的需求,在以就业为导向的理念下开展教学工作.作为高职高专十二五规划系列教材,《
倾听能力是小学生的必备能力,具备良好的倾听能力的学生往往学习质量高,教师应该摒弃陈旧古板的教学模式,克服千篇一律的填鸭式课堂说教,因人而异、因材施教,增加课堂活力;以
职场学习多数是以非正式学习而不是正式学习的形式进行.尽管严格从定义上讲,学习与发展专员无法对非正式学习进行设计,但是非正式学习仍然需要学习支持.数字内容的策展是一切
现代社会人们的生活水平不断提高,对教育的价值观理念思想也不断发展,小学语文能力的培养逐渐受到教育工作者与家长的重视.近年来,教育创新改革进度加快,小学语文教学模式也
【摘 要】 自2013年以来，edX、Coursera等慕课平台相继开始了微专业课程建设。经过近五年的实践，微专业课程在数量上大幅度增长的同时也逐渐形成了稳定的设计和组织模式。微专业课程具有如下特点：向学习者提供微专业认证；聚焦于某一主题，以短期项目为主；在内容设计与教学方法上强调以职业和能力为导向；加强与高校合作，推进学分认证。微专业课程的相关实践对我国慕课建设同样具有较大的参考和借鉴意义，在