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<正>最近,我校一位青年教师要去参加市级评优课,执教内容是苏教版第八册《分数的初步认识》。我有幸同她一起经历了反复修改、反复试教的"磨课"过程。下面以"新课导入"这一环节的推敲过程为切入点,谈谈我在听课、改课过程中的一些感触。
数学是做出来的 好课是炼出来的——有感于三次《分数的初步认识》一课的导入
【摘 要】
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<正>最近,我校一位青年教师要去参加市级评优课,执教内容是苏教版第八册《分数的初步认识》。我有幸同她一起经历了反复修改、反复试教的"磨课"过程。下面以"新课导入"这一环
【机 构】
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常熟市谢桥中心小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2006年08期
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