【摘 要】
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<正>《语文课程标准》中在提到让学生“学会倾听”这一目标时提出了不同的要求。如学习的第一阶段：要求学生能认真听别人的讲话,努力了解说话的主要内容；第二阶段：要求学生听人
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<正>《语文课程标准》中在提到让学生“学会倾听”这一目标时提出了不同的要求。如学习的第一阶段：要求学生能认真听别人的讲话,努力了解说话的主要内容；第二阶段：要求学生听人说话能把握主要内容,并能简要转述；第三阶段：要求学生能认真耐心地听他人说话,并能抓住要点,简要转述。善于倾听是现代人必备的素质之一,它体现了对人起码的尊重。就学习本身而言,通过倾听,从别人的成功中学习经验,从失败中吸取教训,应算是学习的一条捷径。王尚文教授曾经说过：听,是语文学习的精髓。然而,
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