【摘 要】
：
针对所提出的气柱隔离式静压测量方法用于在线检测粘稠、强腐蚀料浆流动体系密度和液位的可靠性问题,依据热力学和流体静力学原理导出了测量管内气液界面高度随系统温度、压
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目（20476063）,国家高技术研究发展计划（2002AA647020）
论文部分内容阅读
针对所提出的气柱隔离式静压测量方法用于在线检测粘稠、强腐蚀料浆流动体系密度和液位的可靠性问题,依据热力学和流体静力学原理导出了测量管内气液界面高度随系统温度、压力变化的关系式.以水-空气体系为例计算了160 ℃、0.7 MPa范围内测量管内气液界面的涨落,获得了测量管可靠的工作范围及气柱溢出、测量失效的判定公式.进一步分析了气体通过气液界面扩散传质可能引起的测量失效问题,建立了传质模型,计算表明难溶性气-液体系过程十分缓慢.选用空气-水体系进行了实验验证,在压力0.2 MPa、温度分别为50 ℃和80 ℃
其他文献
通过剖析人文素养的内涵,解析语文人文性教学的现状,提出在语文教学中培养学生的人文素养的三点看法。一是加强自身学习,构建个性魅力。二是依托课程文本,激发思想火花。三是
近年来,由于CO2等温室气体的大量排放造成的气候变化、资源的过度利用造成的资源匮乏已经成为威胁人类生存和发展的重大问题.由此可见,实现低碳转型已经成为城市发展的普遍共
通过引入“平均引力”的简化假设 ,利用Pontiyagin极小原理推导了一组可自动起步 ,满足 1～ 5个卫星轨道终端条件的迭代制导方程 ,并应用于小型固体运载火箭三级飞行段、滑行段
茶多酚是一种天然抗氧化剂，其生产废水极难处理。经改性剂碱式氯化铝与硅藻土精土预处理后，采用厌氧-好氧一体化反应器固定化微生物处理茶多酚废水，实验表明：在26-30℃的温度下，当
随着基础教育课程改革的实施，我国教师专业化进程不断加快，教师培养的层次结构重心不断上移．硕士层次小学教师培养成为小学师资发展的必然要求。当前我国硕士层次小学教师培养存
免费师范生政策的实施已有三年，该政策是否能够达到政策制定者的预期目的，众说纷纭。本文从微观的角度，即从学生管理的角度来分析并探讨该政策中存在的一些值得商榷的问题．比如：面
一、新课程标准关于小学阅读教学的建议在阅读教学中要体验什么，探究什么，“课程标准”中有具体的体现。一是培养阅读能力，即“有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方
文章主要阐述了如何在尊重中、在信任中、在表扬与欣赏中营造和谐的师幼关系,以促进幼儿对学校教育的适应,并提升其各方面的能力。