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中医临证教学是被数千年实践证明行之有效的教学方法。目前三年制专科层次设置,要培养适合临床需要的应用型专业技术人才,时间短,任务重。我们只有在课程、教材设置,教育、教法改进中提出应对措施,以期在较短的时间内培养出理论素养较高、动手能力较强、具有浓厚学科兴趣、能在较短时间内适应临床需要的应用型人才。