【摘 要】
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1949年之后的“新国画”运动,从某种意义上,可以说是以高举“新国画”旗帜的岭南派“师法自然、重视写生”的绘画主张及其丰硕的实践成果为经验借鉴,而在全国推广展开的。本
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1949年之后的“新国画”运动,从某种意义上,可以说是以高举“新国画”旗帜的岭南派“师法自然、重视写生”的绘画主张及其丰硕的实践成果为经验借鉴,而在全国推广展开的。本文在对这一判断作了粗略梳理的基础上,重点对“写生”在广州美术学院中国画系的教学和创作实践上的重要作用、以及“写生”对1949年之后整个广东地区中国画创作的影响作了论述。
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