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目的探讨人文关怀在儿科护理中的应用方法及效果。方法选取2014年5月至2015年4月儿科住院患儿100例,随机进行分组,观察组50例,对照组50例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上开展人文关怀护理,比较两组护患纠纷发生率和满意度。结果两组护患纠纷发生率和满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科开展人文关怀护理,可减少护理纠纷,提高护理满意度。