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传统的教学是以教师为主的教授式教学，在整个教学过程中，学生处于被动接受知识的状态，整个课堂由教师主宰，忽略了学生的主体作用。近年来，强调教师的主导作用和学生主体作用的改革，注重教学中的双边活动，为以计算机网络为主的远程教育提供了机遇。各个中小学越来越关心如何发挥信息技术及远程网络在教育领域中的作用。