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针对高校环境化学课程传统考核方式中的问题,为强化过程学习,提高学生积极性,对该课程考核进行了考核时段改革,并采用问卷调查的方法分析了实施效果。结果表明：环境化学课程考核时段改革取得了一定的效果,新的考核方式更注重激发学生学习兴趣,有助于实现教学目标,强化学生对知识点的掌握。
《环境化学》考核方式改革与实施效果
【摘 要】
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针对高校环境化学课程传统考核方式中的问题,为强化过程学习,提高学生积极性,对该课程考核进行了考核时段改革,并采用问卷调查的方法分析了实施效果。结果表明：环境化学课程考
【机 构】
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新疆农业大学草业与环境科学学院
【出 处】
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辽宁工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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新疆农业大学教研教改项目（201750）（2013KHSD12）
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