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对于初中化学教学来说入门知识的学习及能力的培养尤为重要,实验教学的重要性格外突出.文章简洁的对化学实验教学中对学生的动手能力等综合素质的培养进行了研究,并在实践中做了尝试,文章从教师角度对教师教学思维从原来的照本宣科实现了注重学生素质培养的转变,注重了学生动手能力的培养,对学生由感性认识上升到理性认识起到必然的作用.让学生的好奇心转化为学习新知识的动力和有效途径,让学生的思维得到锻炼,收到了很好的效果.