【摘 要】
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随着《全民阅读管理条例》的出台,“推广全民阅读,建设书香社会”成为了当今社会的重头戏,全民阅读推广需要全社会力量的共同参与.然而,现实生活中,大部分教师家长由于各种原
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随着《全民阅读管理条例》的出台,“推广全民阅读,建设书香社会”成为了当今社会的重头戏,全民阅读推广需要全社会力量的共同参与.然而,现实生活中,大部分教师家长由于各种原因离书籍越来越远,成人的行为同时也潜移默化的影响着幼儿,导致幼儿沉浸在电子产品的声光世界里.此外,部分家长缺乏科学的阅读指导策略、家庭阅读资源的有限性等因素也制约了幼儿良好阅读习惯的养成.针对以上情况,我园尝试以资源共享为前提,以丰富的活动为纽带,利用多项互动及资源,有效渗透多种内容和形式,向在园教师、幼儿、家长传播阅读理念,培养阅读行为,形
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