论文部分内容阅读
近年来,随着人们对食品安全问题的日益关注,苏丹红、三聚氰胺、明胶这样的化学名词被越来越多的人知晓.生物学是一门与日常生活紧密联系的学科.如在学习了＂食物中主要营养成分的鉴定＂实验后,掌握了各种食品营养成分的鉴定方法,能否将所学知识、方法运用到日常生活中去,缩短生物学与生活的距离.
食品安全的生活化实验活动
【摘 要】
：
近年来,随着人们对食品安全问题的日益关注,苏丹红、三聚氰胺、明胶这样的化学名词被越来越多的人知晓.生物学是一门与日常生活紧密联系的学科.如在学习了＂食物中主要营养成分
【机 构】
：
上海市华东师范大学附属周浦中学
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
本着“激发学生的学习兴趣,培养学生能力,提高课堂效率”的目的,本文总结了“医生”角色扮演在生物学课堂中导入、探究、复习和课后拓展教学环节的应用,及其具体策略。
In l
目的：评价聚羟基烷酸酯（PHBV）作为组织工程支架与犬骨髓基质干细胞（BMSCs）的生物相容性。方法：原代培养犬BMSCs，传至3—4代后，接种至PHBV膜和泡沫样三维支架上，以接种至培养板上细胞为
传统的实验教学一直是一种被动接受的学习模式，学生是在老师的指导下获得实验结果，老师总结分析实验结果，最后学生写出实验报告，注重强调以单纯验证理论为指导思想，不注重综合能力
目的：探讨大鼠足细胞损害后，内源性血管生成素的异常变化及其在进行性肾小球硬化中的病理作用。方法：选择柔红霉素诱导足细胞损害的大鼠模型作为研究对象，80只健康雄性Wistar大鼠