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自上世纪20年代初，就有学者从个体的性格和气质、心理状态和行为状态等方面就如何激励工作者，提高他们的对于自身工作的积极性、主动性进行研究，从而进一步提升他们的工作满意度，并提出了一系列的工作满意度激励的有关理论。这些理论的研究发展形成历程从大致上讲，可以说是经过了以下四个阶段，从这四个阶段的发展轨迹，以及主流激励思想可以看出，以满意度为导向的工作激励机制着力点从重惩罚转向满足员工的基本需求；从满足个体的基本需要向引导人们追求更高的目标。