论文部分内容阅读
关注教育质量是邓小平教育思想的显著特点。本文从邓小平教育质量思想的时代内涵、邓小平对教育质量的评判标准以及提高教育质量的技术手段三个方面，对邓小平的教育质量思想进行了论述。
论邓小平的教育质量思想
【摘 要】
：
关注教育质量是邓小平教育思想的显著特点。本文从邓小平教育质量思想的时代内涵、邓小平对教育质量的评判标准以及提高教育质量的技术手段三个方面，对邓小平的教育质量思想进
【机 构】
：
西南民族大学社会科学部
【出 处】
：
毛泽东思想研究
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
随着素质教育的实施和推行，以学生为主体的教学观念也随之深入人心，而学生主体地位的体现需要源源不断的学习兴趣作为支柱。由此可见，如何激发学生的学习兴趣就成了一线教师研究
针对当前国有企业存在的政企不分、一股独大、国有垄断、收益体内循环、代理成本高昂等问题。提出了适用于国有独资和控股型公司的解决方案，即国有股权信托。委托人是财政部，受
以胡锦涛为代表的中国共产党人，对当今中国马克思主义中国化做出了重大贡献，积累了许多宝贵的实践经验。这些经验主要包括：围绕以人为本的价值追求推进马克思主义中国化；以求真务
20世纪90年代是我国当代文学史上的一个重要时期,都市小说以其独具的风采占据了文坛的一席之地,并逐渐成为20世纪90年代文学创作中最活跃的题材领域之一。都市小说的繁荣,是
作为史学性理论小说的典型代表,安伯托.埃柯的《傅科摆》通过对所描写的事件进行符号化水平上的处理,展现了文本和历史被结构的过程。在这部小说中,埃柯运用了多种实验性的手
摘 要： 《论语》、《孝经》在历代目录学著作中的排列次序不尽相同，体现了时代政治因素和学术发展状况等外部环境的影响。而与此相对的个人内部因素，则少有人研究。剖析目录学学者的个人生平及著述情况，有利于辨析其个人取舍好恶，且且这些因素对《论语》、《孝经》的排列次序具有不容忽视的影响。 关键词： 《论语》 《孝经》 排列次序 《论语》与《孝经》，同为儒家经典著作，在历代目录学文献中的排列次序或先或后
小学生的认知是从感性认识到理性认识不断深化的过程,如果按照比例来看的话,前者多于后者。小学生的学习往往很容易从熟悉的感性认知来开始。现实生活不仅是科学的出发点,还
在万物飞速变化的现在，要适应这个多变的科技时代，就要培养大量的创新型人才，重视中学生创新意识的培养。因为创新，J-,-41l的生活品质才能得到更大的提高；因为创新，才能使各项工作