论文部分内容阅读
本文分析在词汇学理论的指导下如何实现对学生词汇能力的培养。文章提出在词汇学理论的指导下，应抓住词汇教学的关键，有效地培养学生的英语词汇能力：着眼于常用词汇的教学，加强对词汇构词法的分析；以词汇语义为基础，注意英汉词汇文化内涵的比较；充分利用语境，重视结合搭配教学词汇。
词汇学理论指导下的英语词汇能力培养
【摘 要】
：
本文分析在词汇学理论的指导下如何实现对学生词汇能力的培养。文章提出在词汇学理论的指导下，应抓住词汇教学的关键，有效地培养学生的英语词汇能力：着眼于常用词汇的教学，加强对
【机 构】
：
广东外语外贸大学,北京大学教育学院
【出 处】
：
教育导刊
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
双语教学是教学改革的新课题。国际经济学课程实行双语教学具有重要的现实意义，文章阐述了国际经济学双语教学的实践过程，并对国际经济学双语教学在教材的选用、师资队伍的培养
土地是农民的重要生产资料，是农民的命根子，土地承包经营权是农民的基本财产权利，是农民根本利益之所在。当前农村土地承包总体形势是好的，农民是满意的。但由于历史原因及各地实