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初中生写作是难题,初中生写作研究是一个课题,岂止是写作研究,就是写作中的一个细小的分支,比如写好人物,就是一个大的课题。如何写?如何教?教什么?教多少?谁来改?如何改?都极费思量。为此,本学期我们尝试利用微信公众号,构建基于学本课堂的写作教学。作文教学太“师本”作文评改主体单一。
基于作文微信公众号的学本写作评改实践
【摘 要】
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初中生写作是难题,初中生写作研究是一个课题,岂止是写作研究,就是写作中的一个细小的分支,比如写好人物,就是一个大的课题。如何写?如何教?教什么?教多少?谁来改?如何改?都
【机 构】
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东北师范大学附属中学朝阳学校
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2020年50期
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