论文部分内容阅读
目的:探讨针对抑郁症患者实施个性化健康教育联合出院回访对其服药依从性的影响。方法:将我院2018年1—12月收治的抑郁症患者80例作为研究对象并随机分组,对照组40例予以常规普通健康教育,研究组40例均予以个性化健康教育联合出院回访。对两组患者服药依从性进行对比。结果:两组出院时HAMD抑郁量表评分差异无统计学意义(P>0.05),出院6个月及1年后均有所上升,研究组上升幅度显著低于对照组(P<0.05)。两组出院时自知力与治疗态度问卷量表(ITAQ)评分差异无统计学意义(P>0.05)