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随着我国的教育体系的改革,初中数学的教学目标也在不断的更新,教师不仅要将学生的创新能力作为重点培养,还要培养学生的思维逻辑以及自主学习的能力。但是由于长时间的应试教育影响,使得较多的初中数学教师还依旧知识注重学生的成绩,却很少关注学生在学习中的过程。本文就初中数学教学中学生自主学习方式进行分析与探讨。