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根据教育部做好新冠病毒疫情防控工作的部署与要求,延学期间以学生自主探究为主导,教师在线指导学生为辅,通过一些能调动学生积极主动性的探究课题,旨在提高学生的自主探究学习能力,培养学生自我约束管理能力,充分利用网络资源,收集整理资料的能力,动手操作能力和创新思维能力.
浅谈疫情下初中数学探究性学习
【摘 要】
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根据教育部做好新冠病毒疫情防控工作的部署与要求,延学期间以学生自主探究为主导,教师在线指导学生为辅,通过一些能调动学生积极主动性的探究课题,旨在提高学生的自主探究学
【机 构】
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福建省福州市,福建省福州第二十五中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年5期
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