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《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心,农村小学品社课教学存在诸多的问题,严重影响了《品德与社会》课的教学效果.文章提出了一些改变现状的应对策略,力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求.
农村小学《品德与社会》教学现状与应对策略
【摘 要】
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《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心,农村小学品社课教学存在诸多的问题,严重影响了《品德与社会》课的教学效果.文章提出了一些改变现状的应对策略,力求使农村小
【机 构】
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重庆市荣昌县万灵镇中心小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2014年15期
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