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化学用语卡片教学法操作简单、方便，且直观性强，教学中，针对不同阶段灵活使用化学卡片，能有效突破化学用语这一繁杂而抽象的教学难点。多年实践表明，这种方法改善了学生学习方式，能提高课堂教学的有效性，为使学生更好的掌握化学用语，还有待今后教学中进一步研究、优化。
课堂教学有效性研究——初中化学用语的卡片教学法
【摘 要】
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化学用语卡片教学法操作简单、方便，且直观性强，教学中，针对不同阶段灵活使用化学卡片，能有效突破化学用语这一繁杂而抽象的教学难点。多年实践表明，这种方法改善了学生学习方式，能
【机 构】
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福州民族中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2016年2期
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