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什么是教育史？这是教育史学科的“本体论”问题，本应是教育史学科研究的关键问题。从已有成果看，在这个问题上，或者由于缺乏深入和系统的探讨而曲解不断，或者因为受到某些观念的误导而以偏概全。目前存在的问题一是将学科的研究对象与学科的属性混为一谈；二是将学校与教育混为一谈。三是将历史的演化与进步混为一谈。