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个性积累是学生富有个性的健康向上的人生观、世界观、价值观的形成的前提,是学生个性发展和写好个性发展作文的前提。读-说-写一条龙模式,是学生扩大个性积累的有力措施。
普通高中学生作文个性积累初探
【摘 要】
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个性积累是学生富有个性的健康向上的人生观、世界观、价值观的形成的前提,是学生个性发展和写好个性发展作文的前提。读-说-写一条龙模式,是学生扩大个性积累的有力措施。
【机 构】
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河北省承德县六沟高中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年6期
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