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本文借助树莓派实践物联网项目实验设计，使得学生从生活中发现项目，设计解决方案并付诸实施，激发学生对信息科技的兴趣，全面提升学生信息素养的同时，培养学生从小关注生活与创新实践能力，树立社会责任意识。笔者借助树莓派以“智能电梯”人脸识别为例，让学生通过简单的物联网项目实验，过一把智慧物业的“瘾”。
基于思维可视化的物联网项目实验设计与研究——以小学高段“智能电梯”实验项目为例
【摘 要】
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本文借助树莓派实践物联网项目实验设计，使得学生从生活中发现项目，设计解决方案并付诸实施，激发学生对信息科技的兴趣，全面提升学生信息素养的同时，培养学生从小关注生活与创新实践能力，树立社会责任意识。笔者借助树莓派以“智能电梯”人脸识别为例，让学生通过简单的物联网项目实验，过一把智慧物业的“瘾”。
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2022年12期
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