论文部分内容阅读
教师专业化是20世纪80年代以来形成的世界性的潮流，并极大地推动了许多国家教师教育新理念和新制度的建立，成为促进教师教育发展和提高教师社会地位的成功策略。我国在上个世纪末，提出教师专业化问题。
浅论高校教师专业化的必要性
【摘 要】
：
教师专业化是20世纪80年代以来形成的世界性的潮流，并极大地推动了许多国家教师教育新理念和新制度的建立，成为促进教师教育发展和提高教师社会地位的成功策略。我国在上个世纪
【机 构】
：
首都师范大学高师培训中心
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
在新一轮课程改革中,中学思想政治课教学面临的问题,仍然是要在实效性上做文章。中学思想政治课教学的实效性是一个永久的话题,也有着无限的探究空间和发展领域。本文简要从
“和谐”是中华民族传统文化的核心理念和根本精神。“和谐’’两字本意是指音乐的合拍与禾苗的成长，引申为有条不紊、井然有序和相互协调，佐传·襄公十一年》中有：“如乐之
目的从患者角度评价医院服务价值。方法应用层次分析和BP神经网络法，结果建立评价医院服务价值模型。结论所建立的模型能够客观和全面地评价医院服务价值。
长期以来，许多学校的道德教育一直处于低靡状态，效率不高，其中一个重要原因是，道德教育的理论说教色彩过重，缺少真切的情感教育，学生的心灵缺乏必要的情感刺激和有效震荡。
执教中学物理数载，有诸多感悟，惟对爱因斯坦那句“兴趣是最好的老师”，印象及感悟最为深刻。问到很多学生，哪堂物理课印象最深，回答大多是第一堂。第一堂物理课就应该是学生印象最