传承“非遗”,我们在行动

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  非物质文化遗产是一个地方人民代代相传、岁月积淀的劳动生活、文化轨迹的反映,凸显了地域文化独有的文化特色和艺术价值。而现在,不少非物质文化遗产面临失传的危险,很多传承人纷纷主动免费开展各项活动,推动“非遗”文化,给学生们播下对“非遗”文化热爱的种子,让“非遗”在学生心中生根发芽。
  山东·枣庄
  “鲁南花馍”是鲁南人迎新年、婚庆、寿诞等场合使用的常备之物,造型别致、栩栩如生,具有观赏、食用于一体的特点。暑假期间,山东省枣庄市一些学生和幼儿园的小朋友向该市非物质文化遗产“鲁南花馍”传承人王欣学习制作“鲁南花馍”技艺,感受传统文化魅力,丰富假期生活。
  贵州·榕江
  進入暑假以来,贵州省榕江县朗洞镇岑最苗寨的苗族文化传承人,利用学生放暑假期间,手把手教学生学习非物质文化遗产苗绣、苗族芦笙舞等,传承苗族传统文化。
其他文献
项目背景:  中国青年网络(China Youth Network,简称CYN)是在中国计划生育协会(CFPA)倡导和组织下,在联合国人口基金(UNFPA)的支持下,于2004年6月成立的一个为10~24岁年轻人开展性与生殖健康同伴教育和生殖健康与权利的全国性青年志愿者组织。它本着“由青年人组织,服务于青年人”的原则,倡导维护青少年性与生殖健康权利,并致力于青少年性与生殖健康教育与服务以及预防艾滋
书院初中地处开州区临江镇,校舍依山傍水,错落有致,校内古榕荫蔽,书香醉人。学校前身为临江市义学,创办于清嘉庆二十四年( 1819年),至今已有二百多年历史。2014年,书院初中与明月初中合并,一举成为开州区农村初中体量最大的学校,在校学生三千余人。  无一例外,凡是合并融合的学校都会经历一段磨合的阵痛期,这也直接影响着学校的办学质量。2018年,并校发展的书院初中陷入发展的困境,教师队伍人心涣散,
胆囊结石无论在国内还是国外,都是常见的胆道相关疾病之一。据统计,在正常人群中胆囊结石的发生率至少在8%左右,其中老年人、女性都属于高发人群。随着体检的普及,越来越多的人发现自己胆囊里有结石,但本身并没有出现任何症状,很多人就会产生这样一个问题:如果我的胆囊结石从来没有疼痛过,或者症状并不严重,这种情况需要做手术吗?鉴于此,本期名医谈病,我们就来聊聊――  45岁的王先生发现患胆囊结石已经5年,最初
以梦为舟,用创新引领教育  2001年,冯伟清师范大学毕业便踏上了三尺讲台。她儿时的梦想终于实现,而这个梦想由萌芽长成树木,又由树木雕刻成舟,这一艘小小的舟,承载着冯伟清和她的梦想,也承载着她的创新教育。  梦舟书屋,是冯伟清担任班主任的所有班级的共同名称。冯伟清认为教育光有爱是远远不够的,既然教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,那引导孩子们慢慢养成走进社会所需要的优秀品质与基本能力,就
和郑亚君交流,很快就能捕捉到她谈吐中的高频词——“儿童”“阅读”“审美”。一路走来,这三个词几乎能概括郑亚君从教之路的全貌。她任教的浙江省衢州市实验学校,就坐落在孔庙旁,郑亚君称自己是站在孔子肩上的教育者。  孔子曰:兴于诗,立于礼,成于乐。这句话恰巧佐证了郑亚君口中那三个高频词之间的关系。有深厚的南孔文化为依托,郑亚君底气十足地在儿童阅读与审美教育这两块相辅相成的土地上弦歌不辍……  导读,唤起
张秀进,人如其名,是当代画坛中的一枝“艺术之秀”。从知青到教师,从恢复高考后首届大学生到旅游局的领导再到画家,在漫长的人生路上辗转磨励,在不同角色的转换中,始终矢志不渝是她的绘画情怀。张秀进的画作从不拘于一种形式,无论是花鸟、山水都透着一股严谨的态势,以宣扬真善美为原则,抒发着厚重的人文情怀。她以写意精神创作的工笔画作清新雅洁,秀而不媚给人一种轻松愉悦的意境之美:而她的小写意往往带着浓厚的个人情感
Q小晴是一名初中生,进入初中二年级以后,就变得很爱注意自己的形象。每天早晨起来,总要在卫生间里呆很长时间。后来有一次,小晴妈妈发现她一直对着镜子微笑,做各种表情,给自己梳各种各样的发型。每次与妈妈逛街也会提出自己想穿什么什么样的衣服,而且总是说“同学们也有这样的衣服,所以我也要穿”。是不是女孩子进入青春期都会这样?  A照镜子有很强的心理学意义,是寻求主体(心)与客体(身)的对应。一个孩子接纳自己
教师是学校发展的关键,也是教育均衡发展的基础,一个学校有一批优秀老师就能使学校得到较好的发展,提升学校的教育教学质量。当下,各地为了促进学校教育的均衡发展,对新招教师都作了相应的规定,必须先在农村学校工作两年以上,才能调进县城学校。这样的规定看起来确实是为农村学校着想,为农村学校输入新鲜血液,使农村学校有一批年轻老师,改善农村学校的教师结构,提高农村学校的师资力量。  对这一规定细想一下,似乎另有
从罗澜潇往上数,家中连续三代人从教。父亲那一代最多,父亲母亲是,姑姑、姑父也是。每年教师节总是很热闹,许多曾经的学生,都会在那一天来到家里拜访。因为三代同住,学生扎堆涌入,一声声“罗老师”响起,常会一时分不清是叫哪位。罗澜潇喜欢这样的感觉,在小时候,这种感觉是源于哥哥姐姐们带来的糖果而激起的喜悦,长大些,这种感觉是对父辈们与学生的互动中流露出的成就感、幸福感的体会和向往。  一家人从事同一行业,交
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