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摘 要
提高我校国家体质健康测试成绩的初探
【摘 要】
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摘 要国家学生体质健康测试自2002年实施以来，学生身体素质得到提高，但是中学生身体素质仍令人担忧。 关键词体质健康;测试;计划 中图分类号：N34，C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0161-01 通过对学生测试成绩统计、分析，发现学生主要是耐久跑、上肢力量成绩较差，而且学生存在明显个体差异。主要原因：学生不爱上体能课，积极性差;学生对身体素质练习认识不
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年15期
其他文献
摘 要品德与社会这门学科的教学对于学生的发展具有很大的作用，将生活中发生的具有教育意义的例子摘录下来集结成册就组成了小学品德与社会，老师通过品德与社会的教学，一方面让学生了解基本的生活知识，另一方面教给学生做人的道理，正所谓来源于生活，回归于生活。本文提出了小学品德与社会课堂生活化教学的措施。 关键词小学;品德与社会;生活化教学 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要合唱是一门综合性的艺术表现形式，起源于欧洲，有着悠久的历史和优良的传统，由于它独有的声音魅力迅速传遍世界。近些年来，随着合唱艺术在中国的不断普及与发展，童声合唱以其独特的艺术魅力越来越被人们所喜爱。尤其在中小学校，它因易普及、投资少、效果好的特点而被大力推广。有些地区，教育部门已把“人人开口唱，班班有歌声”作为普及合唱的重要指标。 关键词童声;合唱;班本实践 中图分类号：J615.1 文
摘 要我国的新课改正在不断的向前推进，在进行高中数学的作业布置时在要求上有了更高的标准。现如今，在我国的各个高中内在数学作业上的设计向个性化转变，这也是在数学教学的过程中的一项工作任务。所以，老师要与学生们的实际情况相结合，对数学在教学上的基本原则要有所遵循，在数学作业上的设计要和学生的发展相符合，从而使学生在数学上的成绩得到提升，使学生们得到全面的发展。本文对高中数学的个性化作业在设计和使用做了
摘 要问题化学习是“通过系列的问题来引发持续性学习行为的活动，它要求学习活动以学习者对问题的自主发现与提出为开端，用有层次、结构化、可扩展、可持续的问题系统贯穿学习过程和整合各种知识，通过系列问题的解决，达到学习的有效迁移，实现知识的连续建构，即学生问题的提出与呈现，筛选与判断，合作与解决。 关键词问题化学;学习;研究 中图分类号：A，A8，A715 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要“问题引领”，是教师把学生的学习设置于有意义的、现实的问题情境中，引领学生从问题解决者的角度，直接去面对反映真实世界情境的建构问题，培养学生的问题求解策略，最终培养学生的自动探究意识、习惯和能力的一种学习方式。问题引领要源于学生的学习兴趣、认知思维和生活体验，要有利于学生创新能力的培养。 关键词问题引领;数学课堂 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（201
摘 要初二的学生刚接触物理，很多学生刚开始学习会感觉很困难，失去学习的兴趣，在物理学习的初期，需要老师加以引导，用激励性的教育鼓勵学生。在课堂教学中，老师不断引导，鼓励学生进行物理学习，让学生能够独立思考，激发学生的学习兴趣，提高物理课堂的学习效率。老师应该多方面思考，改变思路，从多方面去考虑问题从课堂评价的方法看，很多老师只是机械的理解了新课堂的评价方法，老师只是单纯的理解了新课堂的“形”，并没
摘 要近年来，随着我国经济的不断发展，传统的教学模式已经不能满足现今的教学需求。在小学语文教学中仍然存在着一些问题，从而影响到小学语文课堂教学质量的提高。本文就小学语文教学中存在的问题做出相应的分析，并提出一些改进措施，从而为小学语文教学质量的提高提供帮助。 关键词小学语文教学;问题;解决策略 中图分类号：B01 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0156-01
摘 要素质教育是当前教育界比较重视的内容，尤其是在小学阶段，在小学数学课堂教学中培养学生提问能力是必不可少的环节。通过提问后，使学生能够从提出质疑中提升自主探究问题的能力，同时以开发学生的思维能力，借此提高学生的学习效率。 关键词提问能力;小学数学;能力培养 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0158-01 在我国素质教育工程全面开展的同时，