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幼儿阶段秩序感的形成是幼儿个人成长、适应环境不可缺少的生存能力之一,是健全人格、良好社会品质的重要组成部分。3~6岁幼儿已开始形成自我意识,其秩序感的培养具有重要的教育价值。这就要求在把握该年龄阶段幼儿秩序感特点的同时从幼儿发展规律、成长环境、生活规范等方面进行良好秩序感的教育建构。
3～6岁幼儿秩序感的教育价值及其教育建构
【摘 要】
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幼儿阶段秩序感的形成是幼儿个人成长、适应环境不可缺少的生存能力之一,是健全人格、良好社会品质的重要组成部分。3~6岁幼儿已开始形成自我意识,其秩序感的培养具有重要的
【机 构】
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韶关学院韶州师范分院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年8期
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