【摘 要】
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目的探讨不同文化取向、自尊对中学生抑郁症状的影响，为实施中学生心理健康教育提供参考。方法采用流调中心用抑郁量表、个人主义和集体主义量表、自尊量表对733名中学生进行
【机 构】
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湖南农业大学科学技术师范学院,中南大学湘雅二医院医学心理中心
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目的探讨不同文化取向、自尊对中学生抑郁症状的影响，为实施中学生心理健康教育提供参考。方法采用流调中心用抑郁量表、个人主义和集体主义量表、自尊量表对733名中学生进行调查。结果中学生的文化取向以垂直个人主义取向为主；低年龄组中学生垂直个人主义得分显著高于高年龄组中学生（P〈0．01），而躯体症状得分显著低于高年龄组中学生（P〈0．01）；中学生水平集体主义和垂直集体主义文化与抑郁症状呈显著正相关（P〈0．01），自尊与抑郁症状呈显著负相关（P〈0．01）；自尊和水平个人主义对抑郁有显著的负向预测效应，水平集
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