第五章 岩石小专家

来源 :小学科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yan8108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  第五章 巖石小专家
其他文献
摘要:近年来,国家为弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信和民族凝聚力,大力提倡本土原创,对本版图书给予从政策到资金的各种资助和奖励,并高度重视版权输出工作,与此同时,压缩引进版图书数量并严格把控其质量,严格执行引进版图书备案登记和重大选题备案制度。引进版图书市场进入一个新的发展时期,面临与以往不同的形势。引进版图书编辑在工作中承受着与以往不同的压力,还要面对长期以来存在的难题。为了更好地创造社会效益
摘要:共建“一带一路”的推进不仅促进了沿线国家和地区的经济交流和往来,还在文化领域形成了一种更好的认知。这样的环境给出版业间的交流与合作提供了良好的条件。在不同国家间文化交流更为频繁的情况下,中外出版业沟通的深度和广度都会得到拓展,这对于我国的出版业而言,显然也是非常好的机会。随着共建“一带一路”,出版业的选题资源和市场空间都会得到进一步拓展,图书版权输出的效果也会进一步提升,这对我国图书出版业的
尽管已经是午夜时分,但是盛夏闷热的空气,仍然让人感到十分烦躁。市区一家建筑工地传出一阵啤酒瓶相碰的声音,两名满头大汗的中年男性守夜人,正在工地门前的大树下消渴解暑。  “这么糟糕的天气还值什么夜班啊!”  “确实,工地里一个工人都没有,能有什么事情?”  就在他们抱怨的时候,只听工地里发出“砰”的声响!吓得二人赶紧扔下酒瓶,跑进去查看情况。他们看到,在楼下的一堆木板被砸裂了,上面趴着一个人,一动不
期刊
“劳动教育”作为“德智体美劳”五育之一,具有其独特的育人价值。在学校教育实践中,由于施教者对“劳动教育”理解的偏差,不可避免地造成了劳动课程实施上的种种误区,偏离了劳动育人的本质。开展劳动教育,首先要厘清劳动教育的本质内涵以及其与学校教育的关系,通过对现有劳动教育课程存在问题的分析,在现有研究的基础上提出了构建“家庭—学校—社会”三位一体的教育合力,优化劳动教育课程内容的设计以及构建科学合理的评价体系等措施。