【摘 要】
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工程教育认证通过规范工程教育教学活动,建立标准统一的工程教育教学体系提升人才培养质量。文中以西安欧亚学院通信工程专业工程教育专业认证建设为案例,围绕以学生为中心、以产出为导向和持续改建三大基本理念,从人才培养方案制定、教学质量监控和持续改进机制建设、师资培养三个维度阐述人才培养模式的改革与实践,为民办高校电子信息类专业人才培养模式提供借鉴。
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工程教育认证通过规范工程教育教学活动,建立标准统一的工程教育教学体系提升人才培养质量。文中以西安欧亚学院通信工程专业工程教育专业认证建设为案例,围绕以学生为中心、以产出为导向和持续改建三大基本理念,从人才培养方案制定、教学质量监控和持续改进机制建设、师资培养三个维度阐述人才培养模式的改革与实践,为民办高校电子信息类专业人才培养模式提供借鉴。
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