【摘 要】
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"万丈高楼平地起,人生聪明识字始。"作为一门母语学科,学好语文是学习其他学科知识的基础和前提。就小学语文而言,其全部内容就在于"听、说、读、写",识字教学则贯穿这四个方
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"万丈高楼平地起,人生聪明识字始。"作为一门母语学科,学好语文是学习其他学科知识的基础和前提。就小学语文而言,其全部内容就在于"听、说、读、写",识字教学则贯穿这四个方面的始终,更是促进学生自主性发展、可持续发展和个性化发展的奠基铺路工程。积极有效地开展小学语文识字教学活动,不仅具有十分必要的现实意义,而且具有非常重大的深远影响。本文拟从情趣化、生活化、科技化、主体化等四个方面,简要阐述识字教学的优化措施。
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