核心素养视角下高中古诗词教学实践研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ieven1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的开展,古诗词在高中语文教材中所占的比重越来越重,这和习近平总书记倡导的文化自信也是相通的.古诗词是我国传统文化的宝贵遗产,是对汉语言文化的传承,兼具了文字、意境、文学、审美、人文、思维等魅力,是传承民族文化之魂,奏响语文教学新乐章的重要素材.为了促进我国中小学生的全面成长,我国提出了核心素养体系,这对于优化当下语文教学现状产生了深远的影响,尤其是对于古诗词教学产生了强烈的化学反应.语文核心素养对于高中古诗词教学具有指引作用,贯穿了学生语文思维、语言能力、审美鉴赏、文化传承者四大语文教学理念,也是对古诗词文化的深度挖掘,值得每一位高中语文教师来推广和运用.
其他文献
随着我国经济的飞速发展,各种新兴商品层出不穷,商品种类增多,度量工具有时是无法实现称量功能的,虽然作为度量工具的各种设备在不断的完善和改进,但是传统的度量工具,如杆秤
在全面推进素质教育的过程中,我们正在继续深化课堂教学改革,“以人为本,以学生的发展为本”,尤其在小学数学中,我们应根据学生的实际,灵活运用教学方法,增加教学艺术的感染
期刊
作为特殊的一个人群,对于聋哑学生来说,进行教学实践活动主要是为了提高他们的社会适应能力.在聋哑学生的小学数学实践课教学中,教师要全面利用教学资源,让课堂充满生机与活
公共行政的发端肇始于19世纪末的欧洲国家,在20世纪初的美国形成了典型形态。在20世纪以后直到今天的一个多世纪里都在大放异彩,方兴未艾。在统治职能与管理职能的此消彼长中
在小学低年级数学教学中,我们要遵循学生的认知规律,积极创新思维,着力强化趣味性教学,进一步激发学生的学习主动性,不断提高小学低年级数学教学的质量与效果.
兴趣是最好的老师,特别是智障学生学习数学时,激发其学习兴趣尤为重要.根据智障学生的生理和心理特点,我在教学中从建立良好的师生关系入手,充分利用教具直观教学,采取灵活多