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用现代的眼光，审视晚清“务实”“致用”的教育管理思潮的文化趋向，探析与此相适应的实业教育在教学改革及人才管理等方面的特征与局限，籍此为当今的职业教育的发展提供借鉴。
晚清“务实”“致用”的教育管理思潮与实业教育
【摘 要】
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用现代的眼光，审视晚清“务实”“致用”的教育管理思潮的文化趋向，探析与此相适应的实业教育在教学改革及人才管理等方面的特征与局限，籍此为当今的职业教育的发展提供借鉴。
【机 构】
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长沙学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2006年3期
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