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随着新课程标准的全面实施,对于现有的教学方法提出了更高的要求,生活化教学作为一种比较常用的教学方法,其能够有效地提高课堂教学的有效性,降低学生的学习难度。简单地介绍了生活化教学情境的创设方法,从多个不同的角度分析了初中生物课堂中生活化教学的开展途径,希望进一步促进初中生物课堂教学效率的提升。
新课程背景下初中生物课堂的生活化教学研究
【摘 要】
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随着新课程标准的全面实施,对于现有的教学方法提出了更高的要求,生活化教学作为一种比较常用的教学方法,其能够有效地提高课堂教学的有效性,降低学生的学习难度。简单地介绍
【机 构】
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甘肃省天水市武山县洛门初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年13期
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