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针对教学目标,运用“目标加减法”来进行教学目标的制定,对教学设计进行合理调整,是调动学生学习积极性、提高课堂教学效率、促进教师专业发展、实现精准教学的重要途径。以华师大版初中科学课程“杠杆”一节为例,介绍“目标加减法”的含义、具体的操作方法,以期提高课堂效率。
基于“目标加减” 优化教学设计——以初中科学“杠杆”一课为例
【摘 要】
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针对教学目标,运用“目标加减法”来进行教学目标的制定,对教学设计进行合理调整,是调动学生学习积极性、提高课堂教学效率、促进教师专业发展、实现精准教学的重要途径。以
【机 构】
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宁海县教育局教科室,宁海县胡陈中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年25期
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