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目的：分析心理护理在急诊小儿静脉滴注护理工作中的应用效果。方法：选择我院自2013年1月至2015年6月收治的100例急诊滴注患儿作为研究对象，并随机分成观察组和对照组，各组50例，给予对照组患者常规护理，观察组患者采用常规护理加之心理护理。通过接受治疗，分析两组患者恢复情况、护理效果、不良反应等。结果：通过对两组患者进行有效的护理，观察组患者的恢复情况、穿刺情况等均优于对照组，观察组与对照组相比较，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论：对急诊小儿静脉滴注时，进行常规护理加之心理护理对小儿静脉滴注护理