布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之逻辑推理研究——以“数列”为例

来源 :中国数学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wenzi555888

【摘要】

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【作者】

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朱小岩

【出处】

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中国数学教育

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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布卢姆教育目标分类学核心素养逻辑推理数列

【基金项目】

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天津市教育科学“十三五”规划课题——数学核心素养融入高中教学的实践研究(BE4172)

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