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文章分析论述了高职聋生就业问题的主要表现及造成其就业问题的主要原因,提出聋生自身因素在解决就业问题中的重要作用。在此基础上,从促进学生积极学习的视角出发,提出了加强高职聋生就业服务工作的对策建议:教育者要了解聋生的认知模式,增加体验性课程和就业指导课程,鼓励聋生积极参与校内外实践活动,并为其创造求职和就业机会,以及对其就业情况开展长期跟踪调查。