【摘 要】
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数学课外作业是对数学课堂教学的延伸,也是引导学生开展创造性活动,提升学生数学素养的重要载体。但现实中,数学课外作业却处于尴尬境地,学生常常把课外数学作业当作负担,将
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数学课外作业是对数学课堂教学的延伸,也是引导学生开展创造性活动,提升学生数学素养的重要载体。但现实中,数学课外作业却处于尴尬境地,学生常常把课外数学作业当作负担,将数学课外作业作为丢弃的对象,为何不少学生不愿意花时间和精力去认真完成呢?究其原因,数学教师本身布置课外作业比较随便,往往是一张课外练习卷,某本辅导资料中的其中一页作业题,不管学生是否已经熟练掌握,也不看要做的课外练习题是否与课本中的习题简单重复还是超纲,都让学生回家去操练。作为数学学科教师,需要有创新举措,创意设计作业,让每道数学课外作业题充满灵性,都像一个个精彩的故事,吸引学生去发现、去理解、去主动完成"作业",促进学生深度学习。
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