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考试是考察学生知识和能力的重要手段，考试结果是教学管理质量、教师教学质量和学生学习质量的信息反馈。建立在教育测量学基础上的试卷数据分析是观察试卷测试效果、评价考生学习状况、推测教学目标是否达到的重要手段，是信息反馈可信度的重要保证。《微生物学及检验》作为医学检验的专业课程，如何改进教学内容、方法与手段。提高教学质量，笔者从试卷综合分析入手，进行了教学反思。