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教师是教学活动中的一个重要部分,在教学中起着非常重要的作用。但是,在不同的教学理念下,教师的地位和作用是不同的。本文分析了在我国有深刻影响的基于儒家文化的传统教学理念、凯洛夫的教学理念和基于建构主义的教学理念下教师的地位和作用。本文的研究对于充分发挥教师在提高教学质量、形成适合我国国情的新的教学理念具有一定的理论和实际意义。