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一、利用好奇心激发未知欲,让学生喜欢探小学生的心理特点之一是具有好奇心,对许多事情都喜欢问个“为什么”.教师应鼓励学生这种勤学好问、喜欢探索的精神,并利用这一特点激发学生的未知欲望.例如学习“能被2、5整除的数”,课的开始可以先让学生任意说出一些数,老师就知道能否被2、5整除.这种人为设置的神性色彩能使学生好奇、惊叹、羡慕,然后利用这一特点指导学生去探索、发现能被2、5整除的数的特征.