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问卷调查显示,广西高校大学生心理健康教育课程建设与改革取得可喜成绩,也存在重视不够、师资缺乏、经费不足、课程质量有待提高等问题,为此应采取的对策有:教育行政管理部门做好推动、引导和服务工作,各高校要充分发挥主体作用,为心理健康教育课程教学提供保障。
大学生心理健康教育课程建设与改革的现状与对策——基于广西高校心理健康教育课程的现状调查
【摘 要】
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问卷调查显示,广西高校大学生心理健康教育课程建设与改革取得可喜成绩,也存在重视不够、师资缺乏、经费不足、课程质量有待提高等问题,为此应采取的对策有:教育行政管理部门
【机 构】
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广西大学教育学院,广西财经学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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广西大学国家大学生文化素质教育基金项目“生命化心理健康教育课程改革研究”(项目编号:JD201210)的阶段性研究成果。参加本文撰写的人员除吴晓燕,余东芳,潘柳燕之外,还有裴康妮和夏梅
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