长周期堆垛相对Mg-Zn-Y合金的阻尼性能影响(英文)

来源 :Journal of Measurement Science and Instrumentation | 被引量 : 0次 | 上传用户:liaotianeryi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用氩气保护条件下真空熔炼的方法熔炼出MgZn_x Y_(1.33x)(x=1~4at.%)合金,并运用SEM、XRD及阻尼测试方法对合金的组织结构和阻尼性能进行分析和讨论。结果表明,合金中主要包含镁基体和长周期堆垛相,随着Zn和Y含量的增加,合金中晶粒逐步细化,长周期堆垛相含量增多,并且针状或带状的长周期堆垛相互穿插在一起。阻尼测试的结果表明,长周期堆垛相的增加有利于镁合金的阻尼性能,Mg-7%Zn-12.8%Y合金在高应变阶段阻尼最优,其阻尼值达到0.04。 The alloy MgZn_x Y_ (1.33x) (x = 1 ~ 4at.%) Was melted by vacuum smelting under argon atmosphere. The microstructure and damping properties of the alloy were analyzed and discussed by SEM, XRD and damping test . The results show that the alloy mainly contains magnesium matrix and long-period stacking phase. With the increase of Zn and Y content, the grain size of the alloy is gradually refined, the long-period stacking phase content increases, and the long-period of needle or ribbon Stacking interspersed with each other. The results of damping test show that the increase of long-period stacking phase is in favor of the damping capacity of magnesium alloy. The damping of Mg-7% Zn-12.8% Y alloy is the best in high strain stage and its damping value reaches 0.04.
其他文献
创造教育是陶行知先生提出的,也是他的教育思想的主旨,培养学生的创新精神,是素质教育的核心。在班级管理中,以学生为主体,给他们担供创新的机会和舞台,解放他们的创造力。
随着社会的不断发展,我国的人居生活水平在不断提升,但青少年的体质状况却不容乐观,青少年的综合体质迫切需要通过有效的锻炼来逐步提升,如肥胖、近视、懒惰等,都已经成为影响青少
基于对小学管理中德育和安全管理的探讨研究,文章主要从小学管理中展开德育和安全管理的必要性及增强小学管理中德育和安全管理效果的策略这两方面入手展开分析,希望能为有关人
目前借助“革命红歌”来培养学生的品德已经成为当今小学音乐教学的最好方法之一。红歌不仅有优美的歌词,每首红歌还代表着重要的历史时期。学习唱红色歌曲时,学生可以学习红色
班主任作为一个班级的引导者,对学生成长起着重要作用,班主任在进行各项班级管理工作时,要能够着眼于学生学习生活的实际情况,树立以人为本的教育理念,促使学生获得更好的德育效果
当今社会发展一再表明人类创造力的重要性,创新能力是一个民族的灵魂。美术教学正是从艺术层面培养一个人创造力的重要途径,所以,如何在美术课堂中更好地培养学生的创新能力已经