【摘 要】
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数学属于高中教育重点和难点之一，数学知识本身带有综合性和复杂性特点，也在某种程度上阻碍学生学习进程，增加学生的学习压力，限制学生数学思维能力的提高。结合高中数学知识特点分析，强化学生数学思维能力，不仅能帮助学生更好地挖掘问题信息，而且能提高学生洞察力，促进其学习效率和学习质量稳步提升。在素质教育背景下，为了实现高中数学教学多元化发展，教师有必要针对学生数学思维能力进行重点培养，以启发思维、增强学习
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数学属于高中教育重点和难点之一，数学知识本身带有综合性和复杂性特点，也在某种程度上阻碍学生学习进程，增加学生的学习压力，限制学生数学思维能力的提高。结合高中数学知识特点分析，强化学生数学思维能力，不仅能帮助学生更好地挖掘问题信息，而且能提高学生洞察力，促进其学习效率和学习质量稳步提升。在素质教育背景下，为了实现高中数学教学多元化发展，教师有必要针对学生数学思维能力进行重点培养，以启发思维、增强学习能力为主，为学生提供更多独立思考的机会，为学生在数学领域的探索和发展中奠定基础。
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