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课程设计是学生们在课程结束之后,第一次将理论知识应用于具体的经济评价项目.教师的指导工作要想达到事半功倍的效果,应选择难易适中的案例作为设计任务,激励学生树立信心并进发出很强的工作力量.
基于激励理论的《工程经济学》课程设计案例选择
【摘 要】
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课程设计是学生们在课程结束之后,第一次将理论知识应用于具体的经济评价项目.教师的指导工作要想达到事半功倍的效果,应选择难易适中的案例作为设计任务,激励学生树立信心并
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2009年27期
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