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以南京信息工程大学短期气候预测基础实验教学课程为例,分析了基于虚拟仿真技术的实验教学平台建设背景和建设思路,介绍了平台的具体结构、内容及建设进展。该平台为学生营造了良好的理论学习与实践认知的实验环境,能有效培养学生的实践创新能力,提高实验教学效果。
短期气候预测虚拟仿真实验教学平台建设思路
【摘 要】
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以南京信息工程大学短期气候预测基础实验教学课程为例,分析了基于虚拟仿真技术的实验教学平台建设背景和建设思路,介绍了平台的具体结构、内容及建设进展。该平台为学生营造
【机 构】
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南京信息工程大学气象灾害教育部重点实验室/气候与环境变化国际合作联合实验室/气象灾害预报预警与评估协同创新中心,南京信息工程大学大气科学学院,南京信息工程大学大气科学与环境气象实验教学中心
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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2015年江苏省高校实验室研究会研究课题（GS2015YB30）,2015年南京信息工程大学重点教改项目（2015JY013）,2015年南京信息工程大学虚拟仿真实验教学课程项目（XNFZ2015A01）,2015年南京信息工程大学教材建设基金项目（1214071501375）,南京信息工程大学大气科学与环境气象实验实习教材建设项目（SXJC2016C03）
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